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我一幼师,学生都是 S 诡异很合理吧
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第47章:吊在锁链上的少年(第3页)

“饭团。”

饭团滚过来。

“到,园,长!”

“你的胃,能吞下多少能量?”周海云问道。

饭团想了想,回答道:“一,个,人,就,很,撑。你,说,的,那,种,能,量,我,吞,不,下。但,我,可,以,堵,一,下。”

堵一下?

周海云嘴角扯了一下。

饭团刚学会说话不到一周,就已经会用“堵一下”这种表达了。

看来它是真的用心在学。

“小水。”

“到!”

“你能把这片水面压住多久?”周海云问道。

小水低下头想了一下。

“园长,如果他真的失控了,这片水会跟着他一起动,我压不住整片。我最多压住我们脚下这一圈。”

周海云在心里把这几个数据组合起来。

童童三十秒,饭团堵一下,小水一圈。

他自己有一根粉笔,一把戒尺,一颗鹅卵石。

以及园长特权。

够用了。

他大步走向那四根锁链。

童童飘在他后面。

小水踩着水膜跟上。

饭团滚在最后。

周海云在离锁链一米的地方停下。

他抬起手,将粉笔尖对准了锁链。

第一根锁链锁的是少年的左手。

锁链从少年的手腕缠出来,一直延伸到水底。

锁链上的符文密密麻麻,每一个都在闪着橙红色的光。

这些符文的排列方式,跟七根石柱上的符文是同一种。

周海云拿着粉笔,走到锁链前看了大概十秒。

他要看清楚这些符文的走向。